Multiliteracia na prática e fruição compartilhada em arte e mídia digital: uma reflexão crítica

Palavras-chave: Arte e tecnologia, Letramentos multidimensionais compartilhados, Educação através da arte, Mídia arte digital

Resumo

O presente artigo tem por objetivo evidenciar de que maneira ações artivistas de letramentos artísticos coletivos podem provocar e desencadear reflexões críticas memoráveis dentre os que delas participam, a partir de compartilhamentos criativos, estéticos, laborais, tecnológicos e multiculturais conjugados, que se performam junto às esferas narrativas e de sensibilizações tecnológicas ancorados em perspectivas transdisciplinares. Quatro eventos distintos ocorridos em Cuba, Colômbia, Brasil e México são aqui abordados com o objetivo de refletir a eficácia de literacias multidimensionais desta natureza a partir de ações, construções e fruições cujas semelhanças e diferenças, intelectuais e comportamentais, se reconhecem e estabelecem conexões, parcerias, reflexões criativas diversas e comuns ao mesmo tempo.

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Publicado
2026-02-23
Como Citar
Teles, P. C. da S. (2026). Multiliteracia na prática e fruição compartilhada em arte e mídia digital: uma reflexão crítica. Rotura – Revista De Comunicação, Cultura E Artes, 6(1). https://doi.org/10.34623/2184-8661.2026.v6i1.504
Artigo recebido em 2025-08-18
Artigo aceite em 2026-01-17
Artigo publicado em 2026-02-23